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| ¿Tiene Religión en el Sistema educativo? | Fundamento Legal | ¿Obligatoriedad u opcionalidad? | ¿Quién elige? | ¿Hay materia alternativa? | ¿En qué tipo de escuelas? |
¿Cuántas horas semanales? | Requisitos de los profesores |
Titulación y retribución de los profesores | Responsables de los contenidos | Identidad escolar de la enseñanza de la Religión. |
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| Alemania: |
Sí
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Constitución de 1949 y 1990. Acuerdo con las Iglesias |
Es una materia ordinaria del currículo. Obligatoria con posible exención |
Padres y alumnos desde 14 años |
Filosofía, Ética, Valores, Normas y estudio libre. Según los Läender. | En públicas y privadas. No en privadas no confesionales |
De dos a tres horas semanales |
Autorizados por la confesión religiosa |
Como el resto del profesorado. Profesores funcionarios |
Responsables de las iglesias. Ley Fundamental (Art. 7, párrafo 3), salvo Bremen, Berlín y Brandenburgo, con legislación anterior a la Ley Fundamental |
Confesional: católica, evangélica, ortodoxa e israelita. Desde 2002 se trabaja para incluir la religión islámica |
| Luxemburgo: |
Sí
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Constitución de 1868 revisada en 1994 |
Obligatoria con petición de exención |
Padres y tutores |
Educación moral y social. | En públicas y privadas |
Una hora semanal en Primaria |
Autorizados por la confesión religiosa |
Como el resto del profesorado |
La Iglesia católica en cooperación con el Ministerio de Educación |
Confesional. Católica 90% |
| Reino Unido (Inglaterra, Escocia, Gales, Irlanda del Norte): |
Sí
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Education Act 1994. (En Escocia: Education Act 1980) |
Materia ordinaria. Obligatoria con petición de exención |
Padres | No existe alternativa | En públicas y privadas |
Dos o tres horas |
Idénticos requisitos que el resto |
Como el resto del profesorado |
Centros religiosos: directores o grupos específicos. Públicos: Consejo Educativo Local (LEA) con consejeros del Gobierno local, profesores y representantes de la Iglesia de Inglaterra y de otras religiones, que lo han de respaldar y revisar cada 5 años. En Escocia, orientaciones curriculares de la Administración educativa |
Confesional en colegios religiosos. Centros laicos: elaborado en el Consejo Educativo Local (LEA), debe reflejar el hecho de que en Inglaterra la mayor parte de la población es cristiana, aunque debe tener en cuenta a las otras religiones |
| Grecia: |
Sí
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Constitución de 1975 |
Obligatoria desde 3º de Primaria (aunque los alumnos de otras confesiones pueden pedir dispensa a petición de los padres) |
Padres | Sin alternativa | Públicas y privadas |
Entre una y dos horas en Primaria y dos horas en Secundaria |
Docentes y diplomados en Teología en Secundaria |
Como el resto del profesorado |
Iglesia ortodoxa | Confesional ortodoxa (97%), atendiendo la perspectiva histórico-cultural |
| Suecia: |
Sí
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Constitución de 1974 |
Obligatoria | Públicas y privadas |
Como el resto de los docentes |
Como el resto de los docentes |
Establecido por el Parlamento, revisado por la Agencia Nacional para la Educación (ANAE) |
Atención a los valores y a otras religiones |
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| Austria: |
Sí
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Ley Constitucional 1988 y 1995. Acuerdos de 1962 |
Obligatoria hasta los 14 años. Posible exención | Padres y alumnos desde 14 años |
Moral cívica no confesional |
Publicas y privadas |
Dos horas semanales | Propuestos por las confesiones |
Como el resto del profesorado |
Responsables: confesiones, aprobados por el Ministerio Federal de Educación, que los remite a las escuelas. También aprueba libros de texto y los valida al publicar la lista de los mismos en el diario oficial. De esa lista son seleccionados por el profesor |
Confesional católica (84%), protestante, antigua, armenia-apostólica, greco-oriental, sirio-ortodoxa, metodistas, mormones, neoapostólica, islámica, israelita y budista. Mínimo tres alumnos para formar clase |
| Finlandia: |
Sí
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Constitución. Ley de Libertad Religiosa. Leyes de Educación | Obligatoria con posibilidad de exención |
Padres |
Ética | Publicas y privadas |
En Infantil, media hora. En Obligatoria, de una a tres horas. En post-obligatoria, una hora |
Los profesores tienen que ser de la religión que enseñen y tienen que demostrar ser competentes (con título académico o con experiencia laboral) | Primaria: profesores licenciados que enseñan todas las materias.
Secundaria obligatoria y preuniversitaria: licenciados en Teología |
El profesor elige textos y tipo de enseñanza, pero tiene que seguir el plan educativo nacional, ya que hay enseñanza luterana, ortodoxa, musulmana, etc. | Confesional. Opción entre distintas confesiones. 40 religiones diferentes con derecho a recibir enseñanza religiosa. Bastan 3 estudiantes de Religión para la obligación de impartir enseñanza religiosa. Si no hay 3, asisten a Ética-Filosofía |
| Holanda: |
Sí
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Constitución de 1983 y otras leyes |
Libre en centros públicos, obligatoria en confesionales | Padres |
Filosofía | Publicas y privadas |
Máximo de 120 horas por año escolar | Seleccionados por las confesiones religiosas |
Como el resto. Pagan las Iglesias y confesiones |
Responsables: las Iglesias. | Confesional católica y religiones con Acuerdos estatales |
| Italia: |
Sí
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Constitución de 1947 y Acuerdos 1984 |
Libre elección | Padres y alumnos desde 18 años |
Materia de la actividad escolar |
Publicas y privadas |
Dos horas en Primaria y una en Secundaria | Propuestos por las confesiones |
Como el resto del profesorado. Funcionarios desde 2004 |
Responsables: las Iglesias. Aprueba el Ministerio de Educación. |
Confesional. Opcional entre distintas confesiones |
| España: |
Sí
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Constitución de 1979 y Acuerdos con las Iglesias y religiones |
Oferta obligatoria para centros, libre elección para alumnos |
Padres y alumnos cuando son mayores |
Actividades de estudio sin valor académico |
Publicas y privadas |
Una hora y media en Primaria y Secundaria |
Propuestos por las confesiones y contratados por la Administración |
Como los interinos | Aprobados por las religiones con Acuerdos con el Estado y publicados en el BOE. Los libros de texto aprobados por las confesiones |
Confesional: católica (75%) y otras religiones con Acuerdos con el Estado |
| Bélgica: |
Sí
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Constitución y Pacto Escolar de 1959 |
Libre elección | Padres | Moral cívica no confesional |
Publicas y privadas |
Dos horas en Primaria. 60 horas/año en Secundaria |
Autorizados por la confesión religiosa |
Como el resto del profesorado |
Responsables: las Iglesias | Confesional: católica (60%) y otras confesiones y religiones |
| Dinamarca: |
Sí
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Constitución de 1953 |
Obligatoria con posibilidad de exención |
Publicas y privadas |
Primaria: una a dos horas semanales. 76 horas/año en tercer curso de Secundaria |
Como el resto del profesorado |
Confesional: protestante. Se atienden también otras confesiones y religiones |
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| Francia: |
No
(Sí en las regiones de Alsacia y Lorena) |
Principio de Laicidad. Leyes de 1880, 1882 y 1905 |
Se imparte en las escuelas católicas (22% de la escuela francesa) |
En la privada: los padres o los alumnos |
En centros privados se da estudio vigilado | Se imparte en las escuelas privadas |
En la escuela pública: media jornada para la catequesis |
Ninguno en cuanto al Estado. (El centro privado exige la titulación a los responsables de la pastoral para la Religión católica) |
Es un capellán o agente de pastoral para la catequesis |
Responsables locales de pastoral | Atención catequética y pastoral en la escuela, fuera del horario escolar.
En horario escolar en centros privados |
| Portugal: |
Sí
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Constitución de 1976 y Decreto de 1998 |
Oferta obligatoria para centros, libre elección para alumnos. No computable |
Padres y alumnos desde 16 años |
Formación personal y social |
Públicas y privadas |
Una hora semanal | Propuestos por las confesiones |
Como el resto del profesorado. Existen funcionarios |
Responsables: las Iglesias | Confesional. Opción entre distintas confesiones. Considerada como formación personal y social, en alternativa a esa asignatura. |
| Bulgaria: |
Sí
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Decreto del Ministerio de Educación de 1997 |
Libre elección | Padres y alumnos |
Públicas y privadas |
Voluntarios | Confesional: ortodoxa (85%). También la religión islámica |
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| Croacia: |
Sí
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Leyes del Estado y Acuerdos con la Iglesia |
Libre elección | Padres y alumnos si son mayores |
Ética en la Secundaria | Públicas y privadas |
Propuestos por la Iglesia | Como el resto del profesorado |
Responsables: las Iglesias | Confesional: católica | |
| Noruega: |
Sí
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Leyes de educación (1997) |
Obligatorio con posibilidad de exención |
Públicas y privadas |
Titulados universitarios | Como el resto del profesorado |
Iglesia luterana y Estado | Confesional atendiendo todas las religiones | |||
| Polonia: |
Sí
|
Leyes de educación y Acuerdos |
Libre elección de exención |
Públicas y privadas |
Propuestos por la Iglesia | Responsable: la Iglesia | Confesional: católica | ||||
| Suiza: |
Sí
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Ley estatal y de los cantones |
Obligatorio en algunos cantones; en otros, opcional |
Ética, Historia de las religiones |
Públicas y privadas |
Titulados universitarios | Como el resto del profesorado |
Aproximación a todas las religiones | |||
| Irlanda: |
Sí
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Constitución de 1973 y Acuerdos |
Libre elección | Públicas y privadas |
Primaria: 92 horas/año. Secundaria: según el centro |
Responsable: las Iglesias | Confesional católica. También otras confesiones (fuerte implantación escuelas católicas) |
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| Lituania: |
Sí
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Acuerdos con la Iglesia |
Libre elección | Padres | Ética | Públicas y privadas |
Propuestos por las Iglesias | Como el resto del profesorado. |
Responsables: las Iglesias | Confesional católica (67%). También otras confesiones |
Estudio de A. Fernández y C. Esteban, publicado en la revista “Religión y Escuela”, que edita PPC, y reproducido en Alfa y Omega nº 405.